Osztás Nagyobb Számokkal 3 Osztály Nyelvtan

Szöveges feladatok Javasoljuk digitális oktató programok alkalmazását az ismeretek elsajátításához, rögzítéséhez. A tanult számolási eljárások elmélyítése, gyakorlása. A kerület fogalma; sokszögek kerületének mérése és számítása. Oldalak jelölése betűkkel. A téglalap és a négyzet kerületének mérése és számítása. Adott kerületű téglalap és négyzet rajzolása négyzetrácsba, pontrácsba, sima lapra. Vonalzó használatának gyakorlása. Szöveges feladatok kerületszámításra. Zárójel használata; összeg és különbség szorzása, osztása. Műveleti sorrend A tanult számolási eljárások elmélyítése. Osztás nagyobb számokkal 3 osztály matematika. A tanult számolási eljárások elmélyítése. A téglalap és a négyzet kerülete. A téglalap és a négyzet kerülete. 88. Osztója, többszöröse 89. Osztója, többszöröse 90. 91. Tömeget mérünka GRAMM FOGALMA 92. A TONNA FOGALMA 93. 94. Tapasztalatok gyűjtése az osztható, osztója és többszöröse kifejezések értelmezésére. A 2, a 4 és a 8 többszöröseinek megfigyelése és összehasonlítása; a közös többszörös fogalmának előkészítése.

1. Osztás nagyobb számokkal 3 osztály munkafüzet

Osztás Nagyobb Számokkal 3 Osztály Munkafüzet

Osztható, osztója, többszöröse fogalmak. A tanult ismeretek megerősítése, elmélyítése. A gramm, mint a kilogramm ezred része, a dekagramm századrésze. fogalma. Át- és beváltások. A tonna, mint a kilogramm ezerszerese. Kapcsolatok, átváltások. Ismeretek alkalmazása szöveges és számfeladatokban. Ismeretek alkalmazása szöveges és számfeladatokban. páros- és csoport munka. Felkészülés a felmérésre. 95. FELMÉRÉS 96. Írásbeli szorzás egyjegyű szorzóval 97. Tízes átlépés az egyes helyi értéken 98. Tízes átlépés a tízes helyi értéken 99. Váltás több helyi értéken GYAKORLÁS 100. 101. 102. A nulla szerepe a szorzásban A szorzat több 1000-nélGYAKORLÁS A nulla szerepe a szorzásban A szorzat több 1000-nélGYAKORLÁS 6. Felmérés: geometria, szóbeli szorzás és osztás, oszthatóság, tömeg. Értelmezés ismételt összeadásként, elnevezések használata. A szorzatok becslése. tízesre, százasra kerekített értékkel. A számolási eljárás algoritmusának megismerése, ellenőrzés. Osztás nagyobb számokkal 3 osztály munkafüzet. Szorzás tízes átlépés nélkül. Differenciálás: hiányos szorzás értelmezése.

Felhasznált ismeretek: A szorzás és bennfoglalás szereplőinek elnevezése. Számlálások hármasával. A 3-as bennfoglaló tábla felépítése. Fejlesztendő terület: A 3-as bennfoglaló tábla használata, maradékos osztás előkészítése, felelősségvállalás az eredményért, alá-fölé rendeltségi viszony elfogadása a csoportmunka során. Forrásanyag: Az intézmény által alkalmazott tankönyv. Az óra szerkezete: Idő Csoportalakítás: A csoportok tudásban és szocializáltságban heterogén összetételűek, a csoportszerepeket minden alkalommal cseréljük. A szerepek kiosztását a tanító koordinálja. Egy tanuló több szerepet is kaphat. 3 osztály osztás nagyobb számokkal - Tananyagok. Csoportlétszám:4-5 csoport x 4-5 fő Szerepek: kistanár, időfelelős, eszközfelelős, rendfelelős, írnok, beszámoló 3 perc Ráhangolódás az órára, motiváció: Az interaktív alkalmazás megoldása 6 perc Csoportok munkája: Csoportfeladat: Készítsetek rajzos magyarázatot a gép működésének bemutatására! Másoljátok le az elkészült táblázatot a csomagolópapírra, majd egészítsétek ki 30-nál nagyobb számokkal!