Elte / Andragógia - Szakválasztó
Vecsés Orvosi RendelőKifejtem még a börtönben lévő képzések fontosságát, melyek nagyban hozzájárulnak a reszocializációhoz, s pozitívan hatnak a nevelhető személyekre. Itt vannak az ELTE szakjainak ponthatárai. Kutatásom fő célja, hogy megismerjem, s másokkal is megismertethessem a börtönben töltött mindennapok sémaszerű valóságát, s rávilágítsak az emberi érzelmek, érzések sokszínűségére. Ennek megértéséhez segítségül hívtam egy börtönben raboskodó elítéltet, aki már újraépítette életét a valóságban, a cellából kiszabadulva, valamint egy nyomozó is segítségemre volt, aki a bűnözőkkel szembeni, hosszú évek alatt szerzett tapasztalatát osztotta meg velem. Vizsgálódásom során érdekes információkat tudtam meg egy korábban börtönben raboskodó személy előéletéből, megismerhettem a bűncselekmények elkövetésének miértjeit, s azt is milyen nehézségekkel találkozott visszakerülve a való életbe. Egy börtönlátogatás alkalmával, illetve a mélyinterjúk során betekintést nyerhettem a börtönben töltött idő nem mindennapi nehézségeibe, abba, hogy hogyan próbálják az elítélteket hasznos foglalkozásokkal kizökkenteni a szürke hétköznapokból.
Elte Andragógia Szak Faculty
Dolgozatommal azt szeretném bizonyítani, hogy nemcsak a felsőoktatásban nemcsak a felnőttképzési tevékenységet folytató cégek működésében fontos, hogy a minőséget biztosítsák azok számára, akik bekapcsolódnak a képzési rendszerükbe, hanem egy vállalat belső képzési rendszerében is. A minőségbiztosítási rendszer a képzési rendszerre vonatkoztatva még nem került kialakításra a vizsgált vállalat életében. Kiadványaink | Az Élethosszig Tartó Művelődésért Alapítvány. Az elvárásokat, a célokat megfogalmazták a belső képzési rendszer kialakítása előtt, azonban a képzések dokumentációja, a kommunikáció és az egyes képzések tárgyi, technikai feltételei nem egységesek. Szakdolgozatom célja, hogy minél több ismeretre tegyek szert a felnőttképzés minőségbiztosítása terén, melyet később a munkám során is hasznosítani tudok. A dolgozat során szeretném a különböző minőségbiztosítási lehetőségek közül azt kiválasztani, mely a legjobban beilleszthető a cég képzési rendszerébe és bemutatni a HR vezetőnek bízva abban, hogy a hosszú távú stratégiai célok között szerepelni fog a vállalat felnőttképzési minőségirányítási rendszerének a kialakítása.
Elte Andragógia Szak Debrecen
Történeti pillanatokat élünk, most lehet kutatni. 10 év múlva már mindenki természetesnek fogja gondolni, hogy az otthonszülés megengedett, sőt, hasznos is. Akkor már nem tudjuk megkérdezni az embereket a mostani, átmeneti időszakról. Most van itt a pillanat. Elte andragógia szak es. A dolgozat eredeti annyiban, hogy tudtommal a felnőttek tanulása szempontjából még nem írt senki a szülésről, és amiatt hasznos, mert így a leendő anyákat tudatosabban lehet majd felkészíteni. Kutatásomban a következőkre keresem a választ: Hogyan szerzik a nők a szülésről szóló tudásukat? Informális vagy nonformális tanulással? Mi a meghatározó a szülés helyszínének, módjának megválasztásában? A családi történetek, élmények, félelmek, vagy a tudatos információszerzés? Hipotézisem szerint meghatározó, hogy milyen kultúrába születtünk, a családban milyen szüléstörténetek vannak jelen. A felnőtté válásig az informális tanulásé a főszerep, és a szülés előtti időszakban válik a nonformális tanulás hangsúlyossá (ez lehet akár több év is).
Elte Andragógia Szak Es
Mikor kezdett igazán fontossá válni, milyen kezdeményezések indították útjára és hol tartanak ma a nők. Munkám során elsősorban a szakirodalomra támaszkodtam a korszakot, a meghatározó szereplők életét feldolgozó könyveket, cikkeket tanulmányoztam különös tekintettel azokra a művekre, melyek hűen tükrözik az uralkodó életérzést. Elte andragógia szak faculty. Dolgozatom első nagyobb tartalmi egységében egy történelmi áttekintéssel mutatom be a nők és a lányok nevelésének jellemzőit, részletesebben tárgyalva a reformkor cselekvésre buzdító időszakát. A következő nagyobb tartalmi egységben, ennek a kornak egyik meghatározó munkásságú nevelőjének, Teleki Blankának életét mutatom be, keresve a kérdést, hogy vajon őt mi motiválta abban a korszakban, hogy azzá váljon, amivel bekerült a nőnevelés történelmébe. És végül dolgozatom záró fejezetében megpróbálom felvázolni a nők jelenlegi lehetőségeit, helyzetét, összefüggést találni a korábbi törekvések és a jelenlegi állapotok között valamint azt, hogy ez a folyamat valóban azt nyújtja a ma nőnemzedékének, amit elődeink megálmodtak számukra.
Végezetül összegzem és véleményezem a HungaroControl szakszemélyzetét oktatók képzési rendszerének működését, miközben továbbgondolom annak fejlesztési lehetőségét a jövőre nézve. 19 KÓCZIÁN GABRIELLA Andragógia BA Sztrunga Erzsébet A KULTURÁLIS TURIZMUS, MINT AZ INFORMÁLIS TANULÁS SZÍNTERE. FÓKUSZBAN: A XXI. SZÁZADI VÁROSLÁTOGATÓ. Andragógia BA képzés ELTE PPK - PDF Ingyenes letöltés. Kulcsszavak: kulturális turizmus, városlátogatás, informális tanulás Szakdolgozatom témája a kulturális turizmus, azon belül a városlátogató turizmus, mint informális tanulási színtérnek a bemutatása. Témaválasztásom egyik oka, hogy magam is lelkes turista vagyok, aki a nyaralásai során főként európai nagyvárosokat keres fel. Ilyenkor nem csak kikapcsolódom, hanem megismerem a város épített kultúráját, szellemi örökségét s így egy tanulási folyamat részese is vagyok. A másik oka, hogy szerettem volna összekapcsolni a turizmus terén szerzett korábbi ismereteimet a jelenlegi életszakaszomban fontos tanulmányaimmal az andragógia terén, számomra ez az élethosszig tartó tanulás egy állomása is.