Oktatási Hivatal
Travel Channel MűsorTörekedtünk a bontott órákon a tanórán szerzett tudás elmélyítésére, a tanult ismeretek begyakoroltatására, a tanulók ismereteinek, készségeinek, problémamegoldó képességeinek fejlesztésére. A kiscsoportos foglalkozások keretein belüli oktatás, az egyéni bánásmód, a tanulói teljesítmény folyamatos értékelése sikervisszajelzésként jelentkezett. Így az órák motiváltan teltek, a tanulók mérhető szellemi aktivitást nyújtva dolgoztak. A kulcskompetenciák közül a kiscsoportos órákon előtérbe kerültek az anyanyelvi kommunikáció, a hatékony, önálló tanulásra nevelés, az állampolgári kompetencia, az esztétikai-művészeti tudatosságra és kifejezőképességre nevelés. A középiskolai tanulmányokra való felkészítés: házi dolgozatok készítése, kutatómunka folyamatosan történtek. Két tanítási nyelvű osztályok: 1. Bolyai iskola erdre. a: A tanév feladata a nyelvtanulás megismertetése, megszerettetése volt. Ez sikerült. A tanulók lelkesek, szeretik a németórákat, szívesen tanulnak. Az órák jó hangulatban, sok munkával telnek.
Bolyai Iskola Erdre
Szülői kérésre 5 fő a magántanulóink száma. oldal 3 ÉRDI BOLYAI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA Kitűnő tanulmányi eredményt 117 diákunk ért el, ez 16%. A nevelőmunkában elért eredmények Iskola –óvoda közötti kapcsolat jó, működik az iskola – óvoda munkaközösség. Pályázati támogatások felhasználásával gondoskodik a fenntartó továbbképzésekről. Bolyai iskola erdf. Hatékony az együttműködés a fenntartóval, Nevelési Tanácsadóval, Művelődési Házzal, Könyvtárral, amelyek segítik az iskola oktató–nevelő munkáját. Az iskola pedagógusai rendelkeznek az integrált és kooperatív technikák alkalmazásához szükséges ismeretekkel, nyitottak a módszertani megújulásra. A szülőknek lehetőségük van bekapcsolódni iskolánk életébe. A szülők, az Alapítvány és a DÖK rendezvények támogatásával segítenek az iskola tárgyi feltételeinek javításában. Munkához való hozzáállás, házi feladat elkészítése. Egyre kevesebb házi feladat hiány a következetes ellenőrzésekkel sikerült eredményt elérni. Rendesebb füzetvezetés, a gondolatok szabatos megfogalmazása, leírása.
Bolyai Iskola Éd. 1958
új pedagógusok alkalmazásának módja A 2013/2014. tanévben 5 fővel bővült tantestületünk. az új kollégák alkalmazása a Kjt. előírásainak megfelelően történt. Létszám és bérgazdálkodás 50 álláshelyen jelenleg 53 pedagógus dolgozik, 6 fő félállásban. A pedagógiai munkát közvetlenül segítők: 1 fő könyvtáros 1, 5 fő iskolatitkár 2 fő pedagógiai asszisztens. ÉRDI BOLYAI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA - PDF Free Download. Technikai alkalmazottak: 1, 5 fő gazdasági ügyintéző 8 fő takarító 2014. április 30-ig 2 fő közmunkás segítette munkánkat. Az alkalmazotti közösség munkamegosztása Igyekszünk az arányos teherelosztást megoldani, de sokszor objektív okok miatt lehetetlen. Az alkalmazottak javadalmazása, a minőségi munka értékelése A javadalmazás a Pedagógus életpályamodell alapján történik. A minőségi kereset kiegészítés megszűnt. 26 2. Belső kommunikáció, információáramlás ÉRDI BOLYAI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA Az információáramlás zökkenőmentessége érdekében többnyire a klasszikus formákat alkalmazzuk: Pedagógiai Tanács értekezletei, munkaközösségi értekezletek, nevelőtestületi értekezletek.
Bolyai Iskola Erdf
A 2. félévben a körzeti és országos angol/német versenyekre az érintett tanulóknak külön versenyfelkészítő órákat tartottak a szaktanárok. (Balogh Ágnes, Császár Irén, Gombás Judit, Gáspárné Halmi Eszter, Tóthné Koncz Ibolya) BTMN tanulók fejlesztése Az érvényes BTM, SNI szakvéleménnyel rendelkező tanulók száma, valamint a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók száma alsó tagozaton: BTM: SNI: hhh, aki fejlesztést kért 1. osztály 9 fő 1. osztály 0 fő 1. osztáy 4 fő 2. osztály 3 fő 2. osztáy 1 fő 2. osztáy 0 fő 3. osztály 15 fő 3. osztály 2 fő 3. osztáy 5 fő 4. osztály 7 fő 4. osztály 2 fő 4. osztály 0 fő 34 fő 5fő 9 fő A BTM-es tanulók közülük a tanév elején 5 fő, a tanév folyamán 2 fő nem kért fejlesztést. A délutáni fejlesztendő gyerekek összlétszáma 55 fő. Közülük az első félév végére 3 tanulónál befejeződött a fejlesztés. 2 BTM-es tanuló nem kérte a továbbiakban a fejlesztést. 49 tanulóval folytattuk a további munkát. ÉRDI BOLYAI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA - PDF Ingyenes letöltés. Osztályonkénti megoszlás: A 20 fejlesztendő elsős közül 3 tanulónak befejeződött a fejlesztése.
ISKOLÁK OSZTÁLYOK 8. d Össz.